00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
ВчераСегодня
К эфиру
г. Бишкек89.3
г. Бишкек89.3
г. Каракол89.3
г. Талас101.1
г. Кызыл-Кия101.9
г. Нарын95.1
г. Чолпон-Ата105.0
г. Ош, Джалал-Абад107.1

Учиться читать дети должны в три года, считают ученые

© Sputnik / Сергей Пятаков / Перейти в фотобанкМаленький мальчик с книгой. Архивное фото
Маленький мальчик с книгой. Архивное фото - Sputnik Кыргызстан
Подписаться
Ученые порекомендовали родителям начинать учить детей читать в самом раннем возрасте — в три года, когда у них появляются способности отличать картинки от напечатанных и написанных слов.

БИШКЕК, 8 янв — Sputnik. Дети должны начинать осваивать азы письменной речи не в 5-6 лет, а уже в три года, когда у них появляются способности отличать картинки от напечатанных и написанных слов, сообщает РИА Новости со ссылкой на журнал Child Development.

"Полученные нами результаты показывают, что базовые представления о чтении появляются у детей поразительно рано. Опираясь на эти данные, теперь мы сможем оценивать в очень раннем возрасте, какие дети будут преуспевать при обучении чтению, а кому потребуется дополнительная помощь", — заявила Ребекка Трейман (Rebecca Treiman) из университета Вашингтона в Сент-Луисе (США).

Трейман и ее коллеги пришли к выводу, что детей можно и нужно начинать учить чтению в три года, наблюдая за поведением и развитием умственных способностей свыше ста детсадовцев в возрасте от трех до пяти лет, которых до этого родители ни разу не пытались учить читать и писать.

Эти эксперименты были достаточно простыми — ученые показывали детям фотографии слов и схематические картинки, на которых была изображены собаки, часть из которых была подписана словом "собака" ("dog" по-английски). Показывая очередную картинку ребенку, экспериментаторы читали слово, написанное на карточке, а через некоторое время показывали эти картинки им еще раз и просили назвать, какое слово написано на фотографии.

Руки новорожденного ребенка. Архивное фото - Sputnik Кыргызстан
В Кыргызстане подсчитали, у каких мам чаще всего умирают дети
В некоторых случаях психологи "ошибались" и говорили не "собака", а "щенок" ("puppy"). Сравнивая, как часто дети повторяли эту ошибку экспериментатора, смотря на чистые слова и подписанные картинки, авторы статьи пытались понять, ассоциируют ли дети определенное значение с конкретными словами.

Иными словами, Трейман и ее единомышленники проверяли, понимает ли ребенок, что слово "собака" обозначает исключительно собаку, а не собаку и щенка одновременно, как это делает схематический рисунок пса.

Как показал этот опыт, дети даже в три года способны осознавать это различие. Это говорит о том, что они понимают, что такое символы и какую роль они играют в письменной речи. Подобные результаты, считает Трейман, говорят в пользу того, что детей можно и следует учить читать в самом раннем возрасте, — это даст родителям и воспитателям больше времени на понимание того, отстает ли их ребенок или подопечные в своем развитии от сверстников.

Лента новостей
0