Как некоторые преподаватели вузов вредят Кыргызстану — мысли бишкекчанки

Задержание сотрудниками Государственной службы по борьбе с экономическими преступлениями преподавателя Кыргызского государственного университета строительства, транспорта и архитектуры с деньгами, полученными от студентки, вызвало в обществе весьма странную реакцию. Ожидаемых криков радости и аплодисментов не последовало, что очень удивило борцов с коррупцией. Они старались, а им заявили, что они занимаются глупостями.

Возможно, причиной стало не вполне внятное объяснение, за что девушка, практически уже молодой специалист, которой осталось только подготовить и защитить дипломную работу, передала преподавателю тысячу долларов. Деньги по нашим меркам приличные, хотя при этом говорилось, что ученый человек пытался получить 1 500 долларов. Сообщалось, что финансы работнику вуза девушка отдала не за зачет или оценку на экзамене, за что действительно можно было смело задерживать взяточника, а за написание ей дипломного проекта, который должен был увенчать многолетнее вузовское обучение и показать, на что студентка способна и как усвоила курс обучения.

Результат печальный. По всему выходило, что сама красна девица написать дипломную была не в состоянии. Иначе зачем же было ждать от преподавателя готовой работы? Одно пока непонятно: именно за нее надо было заплатить или еще за какие-то дополнительные услуги? Также неясно, насильно ли заставлял вузовский умный товарищ покупать дипломный проект или только выполнил заказ. Нынче на дворе рыночные отношения — один работу заказывает и обещает оплатить, другой выполняет и ждет деньги. Почему при этом "заказчик" обратился к сотрудникам Финпола, остается догадываться. Возможно, цена оказалась слишком высокой — подобные услуги обычно стоят дешевле, может, еще что нам неизвестное.

Не так давно в Интернете распространялись видеосюжеты, как студенты Национального университета выясняли отношения со своими преподавателями, обвиняя в том, что они написали за них некачественные дипломные работы. Причем говорилось, что в числе строгих и требовательных "заказчиков" выступали даже будущие журналисты, которым в силу приобретаемой профессии потом всю жизнь придется что-то писать. Почему они обратились за помощью к сотрудникам вуза, остается загадкой. Может, ребята тоже оказались не в состоянии внятно изложить на бумаге свои мысли, а возможно, им просто лень было напрягать мозговые извилины. В любом случае возникают странные вопросы. Например, зачем студенты организовали запись разборок с преподавателями? Чтобы показать, что те подрабатывают на написании дипломов, причем делают это отвратительно, гонят халтуру?

То, что многие студенты учатся плохо, не секрет. Не исключено, что это результат скверной школьной подготовки, молодых людей просто не научили учиться. Зато все хотят иметь диплом о высшем образовании. Удивительно, но знания, которые должен давать вуз, и диплом в сознании многих — вещи параллельные. Люди искренне считают, что вузовская корочка — это не документ, подтверждающий профессиональную подготовку человека, а некий пропуск на престижные должности, которыми их обеспечат заботливые родственники.

Поэтому неудивительно, что экзамены и зачеты продаются. В результате массовая профанация обучения. Могу понять, когда ленивые студенты предлагают преподавателям деньги за автограф в зачетке, а те не могут проявить принципиальность и поставить "неуд" лентяям, потому что деньги им нужны, ведь зарплаты в вузах невысокие. Конечно, за это нужно наказывать, тем более развращенные легким заработком преподаватели, забываясь, начинают сами выжимать деньги из студентов, даже с тех, кто пытается учиться и хочет показать на экзамене свои знания.

В подобных ситуациях, безусловно, преподавателей нужно привлекать к ответственности. Причем за антигосударственную деятельность. Это я пишу вполне серьезно. Только, как раньше говорили, "враги народа" могут заниматься откровенным вредительством в масштабах страны — профанацией образования. Если мы утверждаем, что в республике в неимоверных масштабах разрослась коррупция, то подобная деятельность в вузах ей только способствует. Университеты выдают дипломы неучам, которые потом всевозможными путями проникают на ответственные должности.

Страшно, если с подобными "корочками" пытаются делать вид, что работают, например, врачи, которые в силу необразованности лечить не могут. Страшны неграмотные учителя, инженеры, даже экономисты. Поскольку в частных организациях таких людей никто держать не будет, они занимают места в государственных структурах. Дальше нетрудно представить их стиль работы, причем, они стараются стать руководителями, чтобы командовать теми.

Хотя стоит ли долго об этом рассуждать. Достаточно посмотреть на нашу жизнь, и мы поймем: таких спецов уже много… А начиналось, казалось бы, безобидно — с продажи рефератов, курсовых и дипломных проектов.

Мнение автора может не совпадать с позицией редакции