00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
Ежедневные новости
08:00
4 мин
Жаңылыктар
09:00
4 мин
Ежедневные новости
10:01
3 мин
Жаңылыктар
11:01
3 мин
Ежедневные новости
12:01
4 мин
Жаңылыктар
13:01
3 мин
Ежедневные новости
14:01
2 мин
Жаңылыктар
15:00
4 мин
Ежедневные новости
16:01
3 мин
Жаңылыктар
17:01
3 мин
Ежедневные новости
18:01
6 мин
Жаңылыктар
19:01
4 мин
Ежедневные новости
20:00
6 мин
Ежедневные новости
08:00
4 мин
Жаңылыктар
09:00
4 мин
Ежедневные новости
10:01
4 мин
Жаңылыктар
11:01
3 мин
Ежедневные новости
12:01
4 мин
Жаңылыктар
13:01
3 мин
Ежедневные новости
14:01
3 мин
Жаңылыктар
15:01
3 мин
Ежедневные новости
16:01
3 мин
Жаңылыктар
17:01
3 мин
Ежедневные новости
18:01
4 мин
Жаңылыктар
Жаңылыктар. Чыгарылыш 19:00
19:01
7 мин
Стопкадр
Салт жана технология: «Жомокчу» ИИ менен жомокторду мультфильмге айлантат
19:08
42 мин
Ежедневные новости
Ежедневные новости. Выпуск 20:00
20:01
6 мин
Будь в курсе
Иран и Кыргызстан: о взаимодействии в экономике и построении новых маршрутов
20:07
48 мин
Жаңылыктар
Жаңылыктар. Чыгарылыш 21:00
21:01
3 мин
Ачык кеп
Ак калпак — улуттун жүзү: баалуулуктар менен заманбап жашоонун айкалышы кандай болууда?
21:05
45 мин
ВчераСегодня
К эфиру
г. Бишкек89.3
г. Бишкек89.3
г. Каракол89.3
г. Талас101.1
г. Кызыл-Кия101.9
г. Нарын95.1
г. Чолпон-Ата105.0
г. Ош, Джалал-Абад107.1

Школа, где говорят руками: что важно знать об обучении слабослышащих детей

Школа, где говорят руками: что важно знать об обучении слабослышащих детей
Подписаться
Гости
Рахат Султанбекова, директор школы-интерната для слабослышащих и позднооглохших детей
В Кыргызстане более 5 тысяч людей с нарушением слуха, но сколько среди них детей, до сих пор точно неизвестно. Ребята, у которых выявляют проблемы со слухом, учатся в специализированных школах, где жестовый язык становится основным средством общения. Для них речь педагога — это не просто урок, а важнейший источник речевого и жизненного опыта, от которого зависят понимание мира и способность взаимодействовать с ним.
Как устроено обучение слабослышащих детей? Какие методы помогают им адаптироваться, выражать свои мысли и найти свое место в обществе? Как педагоги превращают жесты и мимику в полноценный язык развития?
Обсуждаем в эфире радио Sputnik Кыргызстан.
Лента новостей
0