https://ru.sputnik.kg/20260827/1103223254.html
Стартап вместо диплома — в КР предложат студентам альтернативную форму аттестации
Стартап вместо диплома — в КР предложат студентам альтернативную форму аттестации
Sputnik Кыргызстан
В Кыргызстане готовят изменения в систему итоговой аттестации студентов колледжей и вузов. Министерство науки, высшего образования и инноваций предлагает... 27.08.2026, Sputnik Кыргызстан
2026-08-27T08:04+0600
2026-08-27T08:04+0600
2026-08-27T09:09+0600
https://sputnik.kg/img/07ea/08/1b/1103223084_0:3:1036:586_1920x0_80_0_0_1aa0504602a66db0be5be14f90c396b7.jpg
Стартап вместо диплома - В КР предложат студентам альтернативную форму аттестации
Sputnik Кыргызстан
В Кыргызстане готовят изменения в систему итоговой аттестации студентов колледжей и вузов. Министерство науки, высшего образования и инноваций предлагает сохранить дипломную работу, но одновременно дать студентам право выбрать другой формат - защитить стартап, социальный проект, результаты длительной стажировки или практическую разработку. По словам представителей министерства, речь идет о расширении возможностей, а не об обязательной отмене привычной защиты диплома.
Почему дипломная работа перестала быть единственным вариантом? Для каких специальностей практический проект окажется более полезным, а где классическое исследование останется главным форматом? Как изменится педагогическая практика, зачем студентам предлагают работать с реальными задачами школ, бизнеса и местных сообществ и почему работодателей хотят активнее вовлекать в подготовку будущих специалистов?
О новой модели итоговой аттестации, академической свободе вузов, роли наставников и том, как практикоориентированное обучение может изменить качество образования, рассказывает главный специалист управления высшего, среднего профессионального и послевузовского образования Министерства науки, высшего образования и инноваций КР Хадича Шамбеталиева.
В Кыргызстане готовят изменения в систему итоговой аттестации студентов колледжей и вузов. Министерство науки, высшего образования и инноваций предлагает сохранить дипломную работу, но одновременно дать студентам право выбрать другой формат - защитить стартап, социальный проект, результаты длительной стажировки или практическую разработку. По словам представителей министерства, речь идет о расширении возможностей, а не об обязательной отмене привычной защиты диплома. Почему дипломная работа перестала быть единственным вариантом? Для каких специальностей практический проект окажется более полезным, а где классическое исследование останется главным форматом? Как изменится педагогическая практика, зачем студентам предлагают работать с реальными задачами школ, бизнеса и местных сообществ и почему работодателей хотят активнее вовлекать в подготовку будущих специалистов? О новой модели итоговой аттестации, академической свободе вузов, роли наставников и том, как практикоориентированное обучение может изменить качество образования, рассказывает главный специалист управления высшего, среднего профессионального и послевузовского образования Министерства науки, высшего образования и инноваций КР Хадича Шамбеталиева.
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_KG
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
аудио
Стартап вместо диплома — в КР предложат студентам альтернативную форму аттестации
08:04 27.08.2026 (обновлено: 09:09 27.08.2026) Гости
Хадича Шамбеталиева, главный специалист управления высшего, среднего профессионального, и послевузовского образования министерства науки, высшего образования и инноваций КР
В Кыргызстане готовят изменения в систему итоговой аттестации студентов колледжей и вузов. Министерство науки, высшего образования и инноваций предлагает сохранить дипломную работу, но одновременно дать студентам право выбрать другой формат - защитить стартап, социальный проект, результаты длительной стажировки или практическую разработку. По словам представителей министерства, речь идет о расширении возможностей, а не об обязательной отмене привычной защиты диплома.
Почему дипломная работа перестала быть единственным вариантом? Для каких специальностей практический проект окажется более полезным, а где классическое исследование останется главным форматом? Как изменится педагогическая практика, зачем студентам предлагают работать с реальными задачами школ, бизнеса и местных сообществ и почему работодателей хотят активнее вовлекать в подготовку будущих специалистов?
О новой модели итоговой аттестации, академической свободе вузов, роли наставников и том, как практикоориентированное обучение может изменить качество образования, рассказывает главный специалист управления высшего, среднего профессионального и послевузовского образования Министерства науки, высшего образования и инноваций КР Хадича Шамбеталиева.
