https://ru.sputnik.kg/20260910/1103581564.html
От археологии к современности: что изучение Большого Алтая дает сегодня?
От археологии к современности: что изучение Большого Алтая дает сегодня?
Sputnik Кыргызстан
История тюркского мира возвращается в школу: как Кыргызстан и Алтай вместе ищут корни Евразии 10.09.2026, Sputnik Кыргызстан
2026-09-10T18:06+0600
2026-09-10T18:06+0600
2026-09-10T18:16+0600
https://sputnik.kg/img/07ea/09/0a/1103581394_0:3:1036:586_1920x0_80_0_0_b5915b542bdef2c97c75053a6a2b3d31.jpg
От археологии к современности: что изучение Большого Алтая дает сегодня?
Sputnik Кыргызстан
История тюркского мира возвращается в школу: как Кыргызстан и Алтай вместе ищут корни Евразии
В Бишкеке прошла осенняя сессия методического семинара по историко-культурному наследию «Большого Алтая» - проекта, который объединяет ученых Кыргызстана и России. Его главная идея оказалась неожиданно практичной: новые открытия археологов и историков должны становиться частью школьных уроков, а не оставаться только в научных статьях.
Почему Алтай называют прародиной современных тюркоязычных народов? Какие открытия последних лет уже готовы войти в школьные программы, зачем учителям передают научные книги и новые методические материалы, как проходят совместные археологические и этнографические экспедиции Кыргызстана и Алтая, почему следующий шаг - участие школьников в исследованиях и как общая история помогает народам Центральной Азии говорить друг с другом на языке науки?
О тюркской цивилизации, археологических открытиях и будущем гуманитарной науки рассказывают руководитель НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» Юлия Лысенко и директор представительства центра в КНУ имени Жусупа Баласагына Жамыйкат Омурова.
История тюркского мира возвращается в школу: как Кыргызстан и Алтай вместе ищут корни ЕвразииВ Бишкеке прошла осенняя сессия методического семинара по историко-культурному наследию «Большого Алтая» - проекта, который объединяет ученых Кыргызстана и России. Его главная идея оказалась неожиданно практичной: новые открытия археологов и историков должны становиться частью школьных уроков, а не оставаться только в научных статьях. Почему Алтай называют прародиной современных тюркоязычных народов? Какие открытия последних лет уже готовы войти в школьные программы, зачем учителям передают научные книги и новые методические материалы, как проходят совместные археологические и этнографические экспедиции Кыргызстана и Алтая, почему следующий шаг - участие школьников в исследованиях и как общая история помогает народам Центральной Азии говорить друг с другом на языке науки? О тюркской цивилизации, археологических открытиях и будущем гуманитарной науки рассказывают руководитель НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» Юлия Лысенко и директор представительства центра в КНУ имени Жусупа Баласагына Жамыйкат Омурова.
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_KG
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
аудио
От археологии к современности: что изучение Большого Алтая дает сегодня?
18:06 10.09.2026 (обновлено: 18:16 10.09.2026) Гости
Юлия Лысенко руководитель НОЦ алтаистики и тюркологии "Большой Алтай", заведующая кафедрой востоковедения Алтайского государственного университета, профессорЖамыйкат Омурова, директор представительства НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» в КНУ им. Ж. Баласагына, заведующая кафедрой регионоведения и кыргызоведения, профессор
История тюркского мира возвращается в школу: как Кыргызстан и Алтай вместе ищут корни Евразии
В Бишкеке прошла осенняя сессия методического семинара по историко-культурному наследию «Большого Алтая» - проекта, который объединяет ученых Кыргызстана и России. Его главная идея оказалась неожиданно практичной: новые открытия археологов и историков должны становиться частью школьных уроков, а не оставаться только в научных статьях.
Почему Алтай называют прародиной современных тюркоязычных народов? Какие открытия последних лет уже готовы войти в школьные программы, зачем учителям передают научные книги и новые методические материалы, как проходят совместные археологические и этнографические экспедиции Кыргызстана и Алтая, почему следующий шаг - участие школьников в исследованиях и как общая история помогает народам Центральной Азии говорить друг с другом на языке науки?
О тюркской цивилизации, археологических открытиях и будущем гуманитарной науки рассказывают руководитель НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» Юлия Лысенко и директор представительства центра в КНУ имени Жусупа Баласагына Жамыйкат Омурова.
